近日，備受關(guān)注的世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單出爐了。正如三部委相關(guān)負(fù)責(zé)人所言：“需要特別強(qiáng)調(diào)的是，遴選認(rèn)定不是一勞永逸。對(duì)入選高校來(lái)說(shuō)，進(jìn)入名單只是開(kāi)始，接下來(lái)的建設(shè)才是更大的考驗(yàn)?！薄半p一流”建設(shè)需要政府部門(mén)、高校主體、企業(yè)單位全方位的助力與完善。

      如何通過(guò)改革提高建設(shè)效益？在此過(guò)程中，離不開(kāi)合理的資金激勵(lì)體制，優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配備，高精尖的人才補(bǔ)給?？梢园l(fā)現(xiàn)，“雙一流”建設(shè)切實(shí)迎合高校目前需求之重，或是政府部門(mén)，或是高校科研，都以此為建設(shè)焦點(diǎn)，在資金、設(shè)備、人才支持形成立體的投入。在優(yōu)化學(xué)校整體規(guī)劃布局、全面提升運(yùn)行保障能力方面成效顯著。

      “雙一流”資金部署日益清晰

      各校紛紛根據(jù)學(xué)校建設(shè)實(shí)際進(jìn)行規(guī)劃，“雙一流”建設(shè)的資金部署日益清晰。2016年以來(lái)，多省政府在“雙一流”建設(shè)中都投入巨大的精力與成本。山東財(cái)政部50億元支持省內(nèi)高校改革；河北投資25億專(zhuān)項(xiàng)基金；吉林投資15億元建設(shè)“雙一流”。

      無(wú)獨(dú)有偶，為促進(jìn)四川省高等教育事業(yè)發(fā)展，近日，四川省財(cái)政下達(dá)2017年四川高?！半p一流”建設(shè)資金2億元，主要用于學(xué)科平臺(tái)建設(shè)等方面。而全國(guó)“雙一流”建設(shè)高校名單公布后，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)預(yù)計(jì)每年投入17億元左右，“十三五”期間累計(jì)將投入85億元。與此同時(shí)，北上廣三個(gè)城市引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)最前端，教育改革當(dāng)然也不遜色，均紛紛投入50億左右用于學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、產(chǎn)學(xué)研合作建設(shè)等。

      實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備支撐至關(guān)重要

      當(dāng)前，實(shí)驗(yàn)設(shè)備資源所存在著的“孤島”現(xiàn)象和“碎片化”現(xiàn)象，建設(shè)一流實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備開(kāi)發(fā)的工作一定要加強(qiáng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，進(jìn)行重大科技創(chuàng)新，都需要自主研發(fā)實(shí)驗(yàn)裝置和儀器設(shè)備。一流實(shí)驗(yàn)室也一定要自主研制開(kāi)發(fā)，在購(gòu)買(mǎi)一些必要的現(xiàn)有設(shè)備基礎(chǔ)上，獨(dú)立研制開(kāi)發(fā)一些符合自己需要的、具有特色的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為產(chǎn)出一流科研成果奠定基礎(chǔ)。這是創(chuàng)建一流大學(xué)不可缺少的過(guò)程。

      以大連理工大學(xué)為例，學(xué)校就針對(duì)儀器設(shè)備開(kāi)發(fā)，已經(jīng)提出了對(duì)大型儀器設(shè)備進(jìn)行一次開(kāi)發(fā)和二次開(kāi)發(fā)的要求，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了儀器設(shè)備的開(kāi)發(fā)基金，每年支持二三十項(xiàng)的設(shè)備開(kāi)發(fā)立項(xiàng)。這些實(shí)驗(yàn)設(shè)備為獲得一流成果提供了條件。

      高精尖人才是建設(shè)之根本動(dòng)力

      人才戰(zhàn)略是根本，要大膽探索突破，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新制度、創(chuàng)新舉措，真正做到擇天下英才而用之，努力走出具有自身特色的人才新路。人才戰(zhàn)略的實(shí)施一定要落實(shí)到具體政策的突破上，并根據(jù)新形勢(shì)新要求不斷調(diào)整踐行方案。完善人才培養(yǎng)體系、培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年人才，這才是“雙一流”建設(shè)的根本目的。

      “雙一流”建設(shè)為所有高校和學(xué)科創(chuàng)設(shè)科學(xué)發(fā)展與理性競(jìng)爭(zhēng)的寬廣空間，用新的思維、新的制度提升高校辦學(xué)與人才培養(yǎng)質(zhì)量，從而不斷增強(qiáng)我國(guó)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，將為我國(guó)科學(xué)研究，科技創(chuàng)新提供穩(wěn)定、有力的人才輸出。
      我國(guó)現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更加有條件建設(shè)“雙一流”、實(shí)現(xiàn)“雙一流”。需明確的是，“雙一流”建設(shè)以學(xué)科為基礎(chǔ)，對(duì)建設(shè)過(guò)程實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，有進(jìn)有出，不搞終身制。基于此，“雙一流”如何建設(shè)，才是發(fā)展的關(guān)鍵。借力優(yōu)勢(shì)資源，結(jié)合自身具體情況，與時(shí)俱進(jìn)地為科研建設(shè)服務(wù)，“雙一流”建設(shè)才能更好發(fā)揮雙向促進(jìn)的作用。